haraka-men-gov-ma 2023 الحركة الانتقالية هيئة التدريس

haraka-men-gov-ma الحركة الانتقالية هيئة التدريس 2023-2024 الحركة الانتقالية haraka.men.gov.ma الوطنية الجهوية والمحلية، والذي يمكن الأساتذة والمديرين من تعبئة طلبهم بشكل إلكتروني وفق الطريقة الجديدة. قبل الولوج إلى موقع الحركة الانتقالية اطلع على المقتضيات التي جاءت بها المذكرة الإطار الخاصة بالحركة الانتقالية، والتعرف على جميع التفاصيل حتى لا تقع في أي خطإ.

haraka-men-gov-ma رابط تسجيل الدخول لموقع الحركة الانتقالية 2023 من خلال الرابط : haraka.men.gov.ma. من خلال هذا سنقدم لكم الحل للدخول لموقع الحركة الانتقالية مع صورة توضيحية لعملية حل المشكل خطوة بخطوة.

كيفية الولوج لموقع الحركة الانتقالية 2023/2024 haraka.men.gov.ma

مذكرة رقم 23-091 بتاريخ 25  أكتوبر 2023  الحركة الانتقالية التعليمية لسنة 2024 .

تحميل المذكرة الوزراية

مذكرة رقم 23-093 بتاريخ 25 أكتوبر 2023 في شأن معالجة طلبات الانتقال لأسباب مرضية.

تحميل المذكرة الوزارية

↵من هنا الولوج لموقع الحركة الانتقالية 

هناك طريقتان للولوج لموقع الحركة الانتقالية 2023/2024

الطريقة الأولى: رقم التأجير + قن سري يتم تسلمه من خلية الإعلاميات بالمديرية الإقليمية

الطريقة الثانية: بريد taalim.ma + القن السري الذي يتم الدخول به إلى موقع مسار.

إقرأ أيضا: نتائج الحركة الانتقالية هيئة التدريس

الوثائق المطلوبة للمشاركة فِي الحركة 2023/2024 haraka.men.gov.ma

للمشاركة فِي الحركة الانتقالية 2023 وفق المذكرة الوزارية الخَاصَّة بالحركة haraka.men.gov.ma 2023.

الوثائق المطلوبة للمشاركة فِي الحركة الانتقالية 2023 طلب عادي:

الوثائق المطلوبة للمشاركة فِي الحركة الانتقالية 2023 طلب التحاق:

إقرأ أيضا: تبليغ مسير Tabligh Masirh Notifrh

طريقة التسجيل في الموقع الجديد haraka-men-gov-ma 2024-2023

الموقع الرسمي للحركة هو : haraka.men.gov.ma
1 – الولوج إلى الموقع يحتاج إلى رقم التأجير و القن السري الذي تأخذه من خلية الإعلاميات بالمديرية الإقليمية.

وهذا شرح بالصور لطريقة الولوج واستعمال موقع الحركة الانتقالية:

وثائق المشاركة في الحركة الانتقالية haraka-men-gov-ma 2024-2023

ملء مطبوع الحركة الإنتقالية من بدايته إلى طباعته بالموقع الالكتروني للحركة الانتقالية 2024/2023

يبسط هذا الفيديو طريقة من بداية ولوج موقع الخدمة الالكترونية الوطنية للحركة الانتقالية haraka-men-gov-ma،مرورا بملء مطبوع الحركة الانتقالية ،إلى نهاية طبع المطبوع بطريقة مبسطة وسهلة.

نموذج لطلب نقابة تعليمية تمديد فترة المشاركة في الحركة الانتقالية

جديد الحركة الانتقالية 2023 haraka-men-gov-ma

تستعد وزارة التربية الوطنية لإصدار مذكرة الحركة الانتقالية haraka 2024-2023 لهيئة التدريس والتي من المرجح أن يتم الاعتماد فيها على المذكرات السابقة، حيث إن الوزارة لم تقم بتدارس الملفات المطلبية مع النقابات وخاصة النقطة المتعلقة بانتقال الأساتذة المتعاقدين (أطر الأكاديميات) خارج الجهة التي تم تعيينهم فيها.

وهذه النقطة تعتبر مهمة جدا بالنسبة للأساتذة أطر الأكاديميات الذين كانوا في وقت سابق قد طلبوا بإجراء تعديل على المذكرات السابقة للحركة الانتقالية بإتاحة الفرصة أمامهم للانتقال خارج الجهة.

ومن بين النقط التي سوف يتم العمل بها أيضا في المذكرة المنظمة للحركة الانتقالية إعطاء الأسبقية لأصحاب الالتحاقات بالأزواج، وهذه النقطة تعتبر مجحفة بحق مجموعة من الأساتذة الذين قضوا سنوات دود أن يحصلوا على حق الانتقال إلى المناصب التي يطلبونها؛ لكن في المقابل نجد أساتذة آخرين ينتقلون لكونهم يدفعون طلب الالتحاق رغم حداثة عهدهم بالتوظيف.

حل مشكل الدخول لموقع الحركة الانتقالية 2023:

لمن يعاني من صعوبة فتح موقع الحركة و تعبئة المطبوع اليكم الحل عن تجربة و ستنجح العملية ان شاء الله، فقط باتباع الخطوات على الحاسوب، الحل يكمن في تغيير الدي ان اس و هو بروتوكول يجعل تصفح النت اسرع و قد وضعت لكم البروتوكوال الاسرع عالميا لهذه السنة

1 control panel

2 Network and internet

3 Network and sharing Center

4 change adapter settings

5 Ethernet كليك يمين على

6 properties

7 protocole internet version 4 كليك على

8: ادخال الدي ان اس كما الصورة

208.67.220.220

208.67.222.222

9 : اضغط ok

انتهت العملية

حاول الدخول على موقع الحركة وسيفتح الموقع ان شاء الله بشكل افضل

مقتضيات مذكرة الحركة الانتقالية لهيئة التدريس

أولا شروط المشاركة في الحركة الانتقالية 2023 haraka.men.gov.ma :

1- التعليم الابتدائي :

-يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الابتدائي أطر الأكديميات الجهوية للتربية والتكوين وأطر الوزارة المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصيم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

2- التعليم الثانوي الإعدادي :

-يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي ولأطر الأكاديميات الجهوية للزبية والتكوين.أساتذة التعليم الثانوي العاملين بسلك التعليم الثانوي الإعدادي، المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصهيم الحاني إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

‎ -يسمح لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي للغة العرية المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي والذين يدرسون مادة التزبية الإسلامية أن يطلبوا مادة تخصصهم أو مادة التزبية الإسلامية.

3- التعليم الثانوي التأهيلي :

– يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعلم الثاني التأهيلي ولأطر الأكدميات الجهوية للتبية والتكوين أساتذة التعليم الثانوي العاملين بسلك التعليم الثانوي التأهيلي. المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

– كما يسمح أيضا بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي للغات الإنجليزية والإسبانية والألمانية والإيطالية الذين يعملون حاليا بسلك الثانوي التأهيلي والمتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصبهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي.

4- التعليم التقني :

-يسمح بالمشاركة في هذه الحركة الانتقالية لأسائذة التعلم الثانوي الإعدادي والتأهيلي (التعليم التقني) المتوفرين على أقدمية سنة دراسية في منصيهم الحالي إلى غاية نهاية هذا الموسم الدراسي؛

-المشاركة في هذه الحركة الانتقالية لشغل منصب قيم على المستودع والصيانة بمعامل الثانويات التأهيلية المشتملة على شعب تقنية صناعية:

• لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي العاملين بالتعليم التقني الصناعي؛
• لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي لمادة التكنولوجيا الصناعية؛

– يسمح بالمشاركة في هذه الحركة لأساتذة التعليم الثانوي الإعدادي تخصص صيانة الآلات المعلوماتية لشغل منصب صيانة الآلات المعلوماتية؛

ثانيا: المناصب المفتوحة 2023 haraka.men.gov.ma

-يمكن للمترشح (ة) أن يطلب عشر مؤسسات أو جماعات تنتمي إلى جهته الأصلية أو إلى جهة أخرى أو إليهما معا، وبالنسبة لأطر الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين فيتعين عليهم اختيار عشر مؤسسات أو جماعات تابعة للجهة التي يعملون ما.

-بالنسبة لمدرسي ومدرسات التعليم التقني يمكن للمترشح(ة) أن يطلب عشر مؤسسات أو جماعات موزعة على خمس مديريات إقليمية.

-يجب على كل المشارك(ة) تعبئة الاختيار الحادي عشر على النحو التالي:

•  “N” (لا) إذاكان لا رغب في الانتقال إلا إلى إحدى المؤسسات أو الجاعات التي حددهاء أو إذا كان يرغب في الانتقال داخل المديرية الإقليمية الأصلية فقط.
• “O” (نعم) إذاكان يرغب في الانتقال إلى منصب شاغر في أية جماعة بالمديرية الإقليمية أو المديريات الإقليمية المطلوبة غير المديرية الإقليمية الأصلية.

-تعتير جميع المؤسسات والجماعات في كل المديريات الإقليمية مناصب شاغرة ومحتملا شغورها.

ولتيسير عملية المشاركة في هذه الحركة فإن الموقع الخاص بهذه العملية يمكن مستعمليه من الاطلاع على لائحة المؤسسات والجماعات حسب الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية التابعة لها.

ثالثا: مقاييس إسناد المناصب

تسند المناصب الشاغرة والمحتمل شغورها وفق المقاييس التالية:

-الأولوية للأستاذ(ة) الراغب(ة) في الالتحاق بالزوجج(ة) خارج الجماعة التي يعمل بها الزوج(ة) وللأستاذات والأساتذة الذين قضوا 16 سنة أو أكثر في منصبهم الحالي؛

-ثم للأستاذات والأساتذة الذين قضوا 12 سنة أو أكثر في منصهم الحالي؛

-الاستقرار بالمؤسسة: نقطتان عن كل سنة اسقرار في المؤسسة الحالية (يؤخذ بعين الاعتبار آخر تعيين رسمي بالمؤسسة حصل عليه المعني بالأمر).

بالنسبة للأساتذة الذين نقلوا من أجل المصلحة في إطار عملية تدبير الفائض والخصاص أو الأساتذة الذين تم تكليفهم بمهام التدريس بمؤسسات تعليمية أخرى. يحضفظ لهم بنقطة استقرارهم ويثبت التاريخ السايق ف طلب المشاركة؛

-الاسقرار بالمديرية الإقليمية: نقطتان عن كل سنة اسقرار، تحتسب منذ الالتحاق بالمديرية الإقليمية. وبالنسبة للمديريات الإقليمية التي تم ضمها أو تقسيمها يحفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين الأستاذ بالمديرية الإقليمية الأصلية سواء كان يعمل بالمديرية الإقليمية الأصلية أو بالمديرية الإقليمية الناتجة عن التقسيم أو الضم؛

-الاستقرار بالأكاديمية: نقطتان عن كل سنة استقرار بالأكاديمية تحتسب ابتداء من سنة 2002 (سنة إحداث الأكايدمياتالجهوية للتزية والتكوين).

الاكاديميات التي شملها التقسيم الإداري الجديد:

وبالنسية للأكاديميات التي شملها التقسيم الإداري الجديد يحتفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين الأستاذ بالأكاديمية الأصلية سواء كان يعمل بالأكاديمية الأصلية أو الأكاديمية التي أصبح تابعا لها بموجب التقطيع الإداري؛

-الاستقرار بالجموعة المدرسية (بالنسبة لمدرسات ومدرسي التعليم الابتدائي): نقطة عن كل سنة خلال السنوات الخمس الأولى، وابتداء من السنة السادسة تمتح نقطتان عن كل سنة استقرار إضافية، بالنسية للمجموعات المدرسية التي تم تقسيمها أو تحويلها إلى مدارس مستقلة يحتفظ بنقط الاستقرار منذ تعيين أستاذ التعليم الابتداني بالمجموعة الأصلية سواء كان يعمل بالمجموعة الأصلية أو المجموعة الناتجة عن التقسيم.

ويحتفظ بنقط الاسقرار للأستاذ الذي أصبح يعمل بالمدرسة المستقلة إلى غاية تاريخ تقسيم الجموعة المدرسية أو تحويلها إلى مدرسة مستقلة.

وتجدر الإشارة إلى أنه في حالة الاستفادة من حركة انتقالية محلية أو تعيين على المستوى الإقليمي (داخل المديرية الإقليمية) يحتفظ المستفيد برصيده من تقط الاستقرار بالمديرية الإقليمية وبالأكاديمية، وفي حالة الاستفادة من حركة انتقالية جهوية أو تعيين على المستوى الجهوي (من مديرية إقليمية إلى أخرى داخل الجهة) يحتضظ المستفيد برصيده من نقط الاستقرار بالأكاديمية فقط.

وفي حالة الاستفادة من الحركة الانتقالية الوطنية أو تعيين على المستوى الوطني لا يبقى برصيد المستفيد أي نقطة استقرار.

نقط الامتيار في الحركة الانتقالية:

1- تمنح عشر نقط (10)كامتياز للحالات الاجتماعية التالية:

• * الأستاذة العازبة الراغبة في الانتقال إلى مقر سكتى أسرتها خارج المديرية الإقليمية التي تعمل بها (مع ضرورة إرفاق الطلب بشهادة سكنى الأسرة بالمديرية الإقليمية التي ترغب في الانتقال إلها)؛
•  المرأة المطلقة أو الأرملة الراغبة في العودة إلى مقر سكنى أسرتها خارج المديرية الإقليمية التي تعمل بها (مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة من عقد الطلاق مصادق عليها أو شهادة وفاة الزوج وشهادة سكنى الأسرة)؛
• * المطلق أو الأرمل المتكفل بابن أو أكثر لا يزيد سنهم أو سن أحدهم عن 18 سنة والراغب في الانتقال خارج المديرية الإقليمية الأصلية (مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة من عقد الزواج مصادق عليها وشهادة وفاة الزوجة
  وعقود ازدياد الأطفال بالنسبة للأرمل. نسخة من عقد الطلاق مصادق عليها وشهادة حضانة الأطفال بالنسبة للمطلق)؛
•  أسعاذ(ة) التعليم الإعدادي سابقا أو أستاذ(ة) التعليم الابتدائي سابقا خريج(ة) المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الذي عين كاستاذ للتعليم الثانوي التأهيلي خارج المديرية الإقليمية الأصلية، والذي يود الرجوع إليها؛
• * أستاذ(ة) التعليم الابتداني سابقا خريج المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الذي عي كأستاذ(ة) للتعليم الثانوي الإعدادي خارج المديرية الإقليمية الأصلية، والني يود الرجوع إليها؛
• * الأستاذ المتزوج بربة بيت أو الأستاذ(ة) غير المتوفر(ة) على شروط المشاركة بطلب الالتحاق بالزوج(ة)؛ مع ضرورة إرفاق الطلب بنسخة مصادق عليها من عقد الزواج؛* الأستاذ والاستاذة المشاركان بطلب مزدوج للانتقال خارج المديرية الإقليمية التي يعملان بها.

2- تمنح للأستاذ(ة) أب أو أم لطفل(ة) أو أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة أربع (4) نقط عن كل طفل منهم (مع ضرورة إرفاق الطلب بعقد ازدياد الطفل(ة) وشهادة تثبت إعاقته(ها).

3- بالنسبة للالتحاق بالزوج أو بالزوجة تمنج نقطة عن كل طفل لا يتجاوز سنه 18 سنة (مع ضرورة إرفاق الطلب بشهادة الحياة الجماعية للأطفال أو نسخ لعقود ازديادهم)؛

تساوي مجموع نقط مترشحين إثنين أو أكثر:

وفي حالة تساوي مجموع نقط مترشحين إثنين أو أكثر، انطلاقا من المقاييس المشار إلا أعلاه، يفصل بينهم تدريجيا:
– بالأقدمية العامة؛
– الأكبر سنا؛
– ترتيب الاختبار.

وتجدر الإشارة أن المشاركة في هذه الحركة بالنسبة لمدرسات ومدرسي التعليم الابتدائي تخصص اللغة الأمازيغية تقتصر فقط على المتخرجات والمتخرجين من مرآكز التكوين في هذا التخصص؛

إن عملية الانتقال بالتبادل الثثنائي أو الجاعي ستتم بصفة آلية على أنها تخضع للمقاييس المشار إليها أعلاء فقط بالنسبة من تتوفر لهم إمكانية الانتقال عن طريق تبادل المناصب، كما أن الأولوية تمنج للتبادل الجماعي الذي يمكن من اسضادة أكبر عدد من المشاركين.

الأولويات تعطى لهذه الفئات:

-أصحاب الالتحاقات خارج الجماعة والأساتذة التي يتوفرون على أقدمية 16 سنة.
-تعطى الأولوية أيضا للأساتذة الذين قضوا 12 سنة أو أكثر في منصبهم الحالي.
الوثائق تسلم للسيد مدير(ة) المؤسسة قبل 14 أكتوبر 2020, للمزيد من التفاصيل المرجو الاطلاع على المذكرة.

اجراءات الطعن في نتائج haraka.men.gov.ma

1- شروط تقديم الطعن haraka.men.gov.ma:

بمجرد إعلان النتائج بشكل رسمي، تُصدر وزارة التربية الوطنية بلاغا رسميا بخصوصها ينتهي بفقرة نستنتج منها شروط تقديم الطعن وهي كما يلي :

أن تكون معنيا بالأمر. أي أن الطعن يتعلق بك وبمشاركتك في الحركة الانتقالية المعنية.

أن تقدم الطعن في الآجال القانونية. أي خلال سبعة أيام من صدور النتائج.

2- الإجراءات العملية للطعن haraka.men.gov.ma:

– يكون الطعن مرفوقا ومعززا بمجموعة من الوثائق والإجراءات وهي كما يلي :

– طلب الطعن (توضح فيه بالتفصيل أسباب الطعن) [إجباري]

– نسخة من طلب مشاركتك في الحركة الانتقالية المعنية (يكون حاملا رقم الإرسال) [إجباري]

– من نتائج الحركة (الصفحة المتعلقة بك وبالحالات التي تطعن فيها) [إجباري]

– نسخة من المذكرة الإطار للحركة الانتقالية [اختياري، لكن يعتبر في بعض الحالات مهما كما سنرى أسفله]

– يسلم طلب الطعن للمدير من خمس نسخ، نسترجع إحدى النسخ بعد أن يوقعها المدير ويضع عليها رقم الإرسال. [إجباري]

– تسلم نسخة أخرى للفرع الاقليمي للنقابة التي تنتمي إليها أو التي تتبنى قضيتك. [اختياري]

– تسلم نسخة أخرى للتضامن الجامعي. [اختياري]

3- نماذج طلبات الطعن: الطعن في استفادة مشارك أو مشاركة من منصب طلبته وأنت أحق به.

من حقك أن تطعن في استفادة مشارك أو مشاركة في الحركة الانتقالية من منصب طلبته بدورك وتملك أحقية وأولوية الحصول عليه.

لكن تذكر أن المذكرة الإطار 15/056 الصادرة بتاريخ 06 مايو 2015 تحدد الأولويات.

يمكنكم تحميل نموذج الطعن في الحركة الانتقالية: تحميل نموذج طلب طعن.

ب) الطعن في منحك منصب لم تقم بطلبه مع أن اختيارك 11 هو (لا).

من حقك أن تطعن في تعيينك بمنصب لم تطلبه لأنك حددت اختياراتك بـ (لا)

في طلب مشاركتك بالحركة الانتقالية المعنية، حسب ما تنص عليه المذكرة الإطار في فقرة المناصب المفتوحة.

في حال تمّ تعيينك بمنصب لم تقم بطلبه، من خلال اعتبارك كما لو شاركت بـ (نعم)

، يمكنك تحميل نموذج طعن متعلق بحالتك في المرفقات أسفله.

ج) الطعن في وضعك رهن إشارة مديريتك مع أن اختيارك 11 هو (لا)، ومنعك من الاحتفاظ بمنصبك.

من حقك أن تطعن في وضعك رهن إشارة مديريتك الجديدة رغم أنّك حددت اختياراتك بـ (لا) في طلب مشاركتك بالحركة الانتقالية المعنية، حسب ما تنص عليه المذكرة الإطار في فقرة المناصب المفتوحة

، لأنه لم يتم إرضاؤك (حسب ما تنص عليه النقطة الخامسة من المقتضات العاملة لمذكرة الحركة الإنتقالية الوطنية 2017) من خلال حقك في الاحتفاظ بمنصبك في حال كانت المناصب التي طلبتها غير متاحة.

لو تمّ منعك من الاحتفاظ بمنصبك و وضعك رهن إشارة مديريتك مع أن اختيارك 11 هو (لا).